干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程。新時代新征程，干部教育培訓工作面臨新形勢、新情況、新任務。近日，中共中央印發(fā)新修訂的《干部教育培訓工作條例》（以下簡稱《條例》）。

小智治事，大智治制。修訂和實施《條例》，必將推進干部教育培訓工作科學化、制度化、規(guī)范化，更好地培養(yǎng)造就政治過硬、適應新時代要求、具備領導社會主義現(xiàn)代化建設能力的高素質干部隊伍。深入貫徹落實《條例》，才能找到“解題之道”，答好干部教育培訓“新考題”。

創(chuàng)新培訓方式，打造互動化學習模式，握住解題的“金鑰匙”。《條例》規(guī)定，干部教育培訓應當根據(jù)內(nèi)容要求和干部特點，綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式、行動學習等方法，實現(xiàn)教學相長、學學相長。教育培訓不能“板著臉”，也不能“單向灌”，更不能“一成不變”。要通過創(chuàng)新，讓教學內(nèi)容“活起來”，讓教育培訓“火起來”，讓課堂學習不僅“有意義”，而且“有意思”。要善于打造互動化學習模式，用喜聞樂見的教學形式“圈粉”，用生動有趣的學習模式“增效”，增強干部參加學習培訓的自覺性、積極性、主動性，讓寓教于樂、學有所樂成為常態(tài)。

對接培訓需求，搭建差異化學習平臺，拓展解題的“新思路”。《條例》規(guī)定，把教育培訓的普遍性要求與不同類別、不同層級、不同崗位干部的特殊需要結合起來，增強針對性。每名干部的知識背景、工作經(jīng)歷、實際需求不盡相同，所以教育培訓不能“大水漫灌”，而要“精準滴灌”，下足“繡花”功夫，做到“因材施教”。開展有針對性的教育培訓，就不能靠“萬能模板”，也不能“穿新鞋走老路”，而是要拓展思路、主動求變，在摸清培訓需求、深入分析學情的基礎上，“量身訂制”教學內(nèi)容，讓參加學習培訓的干部聽了能“解渴”，學了有收獲。

健全培訓機制，完善理論性學習機制，薄發(fā)解題的“正能量”。《條例》規(guī)定，突出黨的創(chuàng)新理論武裝和黨性教育，加強能力培訓，全面提高干部德才素質和履職能力。強化理論武裝和黨性教育，不能“畢其功于一役”，需要持續(xù)發(fā)力、久久為功，在健全完善機制上下功夫，在抓常、抓細、抓長上見真章。要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂、強基固本，完善理論性學習機制，打造“理論—實踐—理論”的“閉環(huán)”，持續(xù)提高運用馬克思主義立場觀點方法分析解決實際問題的能力，切實增強適應新時代要求、推進中國式現(xiàn)代化建設的本領，為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興提供思想政治保證和能力支撐。